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首页|教育部就本科教育发布意见 要严把考试和毕业出口关

发布时间:2021-12-15  点击量:
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本文摘要:北京10月12日电(记者施雨岑)教育部12日就深化本科教育教学改革、全面提高人才培养质量公布意见,明确提出要完备过程性考核与结果性考核有机融合的学业视学制度、强化考试管理、科学合理制订本科毕业设计(论文)拒绝、贤把学位颁发关口。

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北京10月12日电(记者施雨岑)教育部12日就深化本科教育教学改革、全面提高人才培养质量公布意见,明确提出要完备过程性考核与结果性考核有机融合的学业视学制度、强化考试管理、科学合理制订本科毕业设计(论文)拒绝、贤把学位颁发关口。  意见认为,要完备过程性考核与结果性考核有机融合的学业视学制度,综合应用于笔试、口试、非标准答案考试等多种形式,科学确认课堂解说、学术论文、调研报告、作业项目管理、阶段性测试等过程考核比重。强化考试管理,坦率考试纪律,极力中止毕业前参加考试等“明录”不道德。

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  同时,科学合理制订本科毕业设计(论文)拒绝,严苛全过程管理,严肃处理各类学术不端不道德。实施学士学位管理办法,完善学士学位管理制度,严苛学士学位标准和许可管理,贤把学位颁发关口。

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  意见具体,反对高校创建与学分制改革和弹性自学相适应的管理制度,强化校际学分互认与转化成实践中,以学分累积作为学生毕业标准。完备学分标准体系,严苛学分质量拒绝,创建学业预警、出局机制。学生在基本修业年限内修满毕业拒绝的学分,不应呈请毕业;并未修满学分,可根据学校修业年限缩短自学时间,通过缴付登记之后自学。

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